輔導所屬幼稚園，依教育政策及法令執行幼稚園教育之實施。 

      以教學理論為架構，做有效的教材教法及評量方式，並輔導製作教具、運用視聽媒體，以呈現生動活潑的教學方式，提升教學效益。 

      輔導各幼稚園之教師主動積極參與「在職進修」活動，進行行動研究，以增進教師教學效能。 

      建立無障礙環境及早期發現與輔導特殊兒童的關鍵時機；輔導建立特殊需求幼 兒個別化教育計畫輔導方案，重視轉銜之輔導；辦理教師特教知能研習，提升教師特教知能，實施融合教育。

五、暢通諮詢管道

      輔導教師解決各項教材及教學疑難問題及課程統整概念。

六、重視兒童人權

      建立安全輔導網絡，推展人力與資源共享機制，發揮輔導功能，保障幼兒安全與成長。